近日，中组部、人社部下发通知，正副县处级女干部或具有高级职称的女性专业技术人员，年满60周岁退休。延迟退休问题再引关注，女性教育工作者对此看法出现分歧。
教师延迟退休年龄最新消息 高校教授想要多工作几年
大学副教授林欣（化名）这几天很高兴，因为一直将事业视为生命的她，不用在55岁就离开工作岗位，她说:“还能多干三五年。”
近日，中组部、人社部下发通知，党政机关、人民团体中的正、副县处级及相应职务层次的女干部，事业单位中担任党务、行政管理工作的相当于正、副处级的女干部和具有高级职称的女性专业技术人员，年满60周岁退休。如本人申请，可以在年满55周岁时自愿退休。延迟退休问题再一次引起社会关注。
“我周围的教师、园长们都不愿意延迟退休，说要申请55岁退休。” 江苏省特级教师、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍说。
为什么会出现这样的不同反应?涉及的女性教育工作者对于延迟退休的看法如何?对于未来可能出现的更大范围内的延迟退休，其他教育工作者又如何看待?
支持者：更有利于实现生命价值
“工作是我生命的动力。”林欣说，“在工作中，我体验到了生命的意义与价值。”
林欣表示，高知、科研精英培养周期长，60岁左右也许正是职业生涯的青春期，而此时让其闲置在家中，将是一种巨大的损失，“这个年龄段拥有丰富的人生经验与学术积累，而在生命能量鼎盛期终止职业生涯，无疑是对生命资源的严重浪费，也是对生命价值的漠视与践踏。”
“我出生长大于一个重男轻女的小山村，我从小就渴望能与男性一样有工作的机会，所以一旦获得了这样的机会，我会倍加珍惜。” 天津市教科院基础教育研究所所长、研究员陈雨亭说，她一直没有根据体制规定的年龄来规划自己的专业生活。
“对于研究人员来说，工作无非就是阅读、写作、交流，无论是否有正式的职位，都能够一样地投入其中。” 陈雨亭表示。
吉林师范大学教科院副院长、副教授姜淑梅表示，她很愿意延迟退休，因为这样可以更好地发挥余热，实现自我价值，“而且，多与同事相处，可以防止老年孤独、提升幸福感，还能增加收入。”
忧虑者：年龄大了工作可能力不从心
据了解，身处基础教育工作一线的教师们大多持反对延迟退休的态度。
“幼儿园的工作具有特殊性，对教师的身体素质要求很高，我周围的教师和园长们都不愿意延迟退休。”吴邵萍说，幼儿园的工作既需要大量地脑力劳动，也需要体力工作；年龄增长后，身体可能会吃不消。
1987年中学毕业的江苏省无锡市滨湖区教育发展研究中心的祝晓燕通过多年的勤奋学习和努力工作，分别在2005年和2014年获得了高级教师职称和“江苏省特级教师”荣誉称号。她告诉我们，一般来讲，女性到了50岁左右进入更年期，到了60岁时身体机能和健康状况明显下降，如果延迟到60岁退休，她在工作上可能就力不从心了。
祝晓燕说，女性到了55岁时，子女一般都已结婚，需要老人特别是母亲帮助共同养育下一代。如果老人还在工作，无法分担子女的压力，将会影响家庭的稳定，间接导致社会的不稳定。
成都双流中学教师、已评上特级教师18年的黎国胜表示，他今年刚满50岁，现在不愿意延迟退休，因为高中教师的工作负荷很大，“如果以后教育环境变好了，身体健康情况允许，也许我的想法会改变。”